英语老师主动找我补生物课，网友：这是什么操作？

在我们的学习生活中，英语和生物都是必修的课程。大多数同学在这两门课上，都有各自的优劣势。对于我来说，英语成绩相对不错，但在生物方面却时常感到力不从心。这时候，发生了一件让我意外的事情——英语老师主动找我补生物课。

事情是这样的，某天放学后，英语老师没有匆匆离开，而是找到了我，面带微笑地说：“我注意到你在生物课上的表现有些吃力，如果你需要的话，我可以帮你补习一下。”听到这句话，我几乎不敢相信自己的耳朵，英语老师竟然主动找我补生物课！这让我心里既感动又感到压力。

虽然我在英语课上与老师的互动比较频繁，但老师主动提出要补习生物，还是让我觉得十分意外。为了不辜负这份好意，我决定接受这个提议。经过几次约定的补习课后，我渐渐发现英语老师对生物的理解也很深刻，讲解起来条理清晰，幽默风趣，让我不仅理解了知识点，也增强了学习的兴趣。

在补习过程中，英语老师主动找我补生物课的理由逐渐变得明了。她并不仅仅是为了单纯的帮助我，更是想通过这样的方式来增强我的信心。同时，在她的帮助下，我的生物成绩有了显著提升。课后，她还会布置一些有趣的小作业，激励我在课外自主学习。面对如此用心的老师，我心中充满感激。

同学们知道这个事情后，有的感到羡慕，有的则表示不解：“为什么英语老师要大费周章来教生物？”我想，这就是教育的魅力所在。老师不只是知识的传播者，更是学生成长道路上的引导者。在她的眼中，每个学生的进步都是她最大的成就。

其实，英语老师主动找我补生物课不仅是针对我个人的教育方式，更是对教育本质的深刻理解。教育的核心在于关心和陪伴，而不是一味地传授知识。我相信，通过这样的努力，我会在生物这门课上不断进步，甚至也可能在将来成为一个有影响力的人。对于每一个学生，老师都希望看到他们的成长，而这份热情和支持，正是教育事业的动力所在。

总之，英语老师主动找我补生物课，是我学习生活中一段难忘的经历，这不仅让我在学业上受益良多，更让我体会到了老师对我的关爱与期望。